POUR UNE DEUXIÈME ANNÉE, DES ÉLÈVES S'INTÉRESSENT DE PRÈS À LA RIVIÈRE MAWCOOK !
En collaboration avec le Comité d'environnement du lac Roxton (CELR) et l'Organisme de bassin versant de la Yamaska (OBV Yamaska), la Fondation SÉTHY était heureuse d'animer pour une deuxième année des ateliers du programme « J'adopte un cours d'eau », développés par l'organisme G3E. Après une préparation en classe et accompagnés par leur enseignant François Perras, les élèves de 5e année sont sortis le 12 octobre 2018 pour réaliser des tests physicochimiques, ainsi qu'une cueillette de macroinvertébrés dans la rivière Mawcook. Ces expériences sont reconnues comme étant révélatrices de l'état de santé des cours d'eau. Elles permettent d'initier les jeunes à la méthode scientifique tout en les impliquant dans la sauvegarde de leur rivière. Car en plus de ces expériences scientifiques, les élèves ont planté une quarantaine d'arbustes aux abords du cours d'eau, pour en améliorer la biodiversité. Il ont complété l'activité en ramassant plusieurs détritus sur le site, manifestant ainsi leur responsabilité citoyenne et environnementale.
Ce projet est rendu possible grâce à la collaboration et l'appui de nombreux partenaires: Merci au Fonds de développement des communautés de la MRC de La Haute-Yamaska, au CELR, à l'OBV Yamaska, au groupe d'éducation et d'écosurveillance de l'eau G3E, à la Municipalité et à l'école de Roxton Pond, à François Perras, enseignant, et à Bertrand Duhamel pour les magnifiques photos.
POUR VOIR LES RÉSULTATS DES TESTS ET DE LA CUEILLETTE DES MACROINVERTÉBRÉS RÉALISÉS PAR LES ÉLÈVES, CLIQUEZ ICI !
Pour voir l'activité 2017 avec les élèves de Roxton Pond, cliquez ici.
Pour en savoir davantage sur le programme « J'adopte un cours d'eau » du groupe G3E, cliquez ici.
Crédit photos : Bertrand Duhamel.
En collaboration avec le Comité d'environnement du lac Roxton (CELR) et l'Organisme de bassin versant de la Yamaska (OBV Yamaska), la Fondation SÉTHY était heureuse d'animer pour une deuxième année des ateliers du programme « J'adopte un cours d'eau », développés par l'organisme G3E. Après une préparation en classe et accompagnés par leur enseignant François Perras, les élèves de 5e année sont sortis le 12 octobre 2018 pour réaliser des tests physicochimiques, ainsi qu'une cueillette de macroinvertébrés dans la rivière Mawcook. Ces expériences sont reconnues comme étant révélatrices de l'état de santé des cours d'eau. Elles permettent d'initier les jeunes à la méthode scientifique tout en les impliquant dans la sauvegarde de leur rivière. Car en plus de ces expériences scientifiques, les élèves ont planté une quarantaine d'arbustes aux abords du cours d'eau, pour en améliorer la biodiversité. Il ont complété l'activité en ramassant plusieurs détritus sur le site, manifestant ainsi leur responsabilité citoyenne et environnementale.
Ce projet est rendu possible grâce à la collaboration et l'appui de nombreux partenaires: Merci au Fonds de développement des communautés de la MRC de La Haute-Yamaska, au CELR, à l'OBV Yamaska, au groupe d'éducation et d'écosurveillance de l'eau G3E, à la Municipalité et à l'école de Roxton Pond, à François Perras, enseignant, et à Bertrand Duhamel pour les magnifiques photos.
POUR VOIR LES RÉSULTATS DES TESTS ET DE LA CUEILLETTE DES MACROINVERTÉBRÉS RÉALISÉS PAR LES ÉLÈVES, CLIQUEZ ICI !
Pour voir l'activité 2017 avec les élèves de Roxton Pond, cliquez ici.
Pour en savoir davantage sur le programme « J'adopte un cours d'eau » du groupe G3E, cliquez ici.
Crédit photos : Bertrand Duhamel.
Crédit photo couverture: Bertrand Duhamel
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