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 En collaboration avec l'Organisme de bassin versant de la Yamaska (OBV Yamaska), la Fondation SÉTHY était heureuse d'animer dernièrement des ateliers du programme « J'adopte un cours d'eau », développés par le Groupe d’éducation et d’écosurveillance de l’eau (G3E). Des élèves de Wilfrid-Léger à Waterloo et de Roxton Pond ont analysé la qualité de l'eau des rivières Yamaska Nord et Mawcook, à proximité de leur école. Après une préparation en classe et accompagnés par leurs éducateurs, les élèves ont réalisé des tests physicochimiques, ainsi qu'une cueillette de macroinvertébrés. Ces expériences sont reconnues comme étant révélatrices de l'état de santé des cours d'eau. Elles permettent d'initier les jeunes à la méthode scientifique tout en les impliquant dans la sauvegarde de leur rivière. De plus, les élèves ont planté une cinquantaine d'arbustes aux abords de leur cours d'eau, pour en améliorer la biodiversité. Il ont complété l'activité en ramassant plusieurs détritus. Les résultats sont maintenant affichés sur notre site de la Fondation SÉTHY. Pour en savoir davantage, cliquez : École Roxton Pond ou École Wilfrid-Léger. (crédit photo: Bernard Valiquette).
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